Dar um tempo

Sempre leio livros de forma convencional - não pulo páginas, nem capítulos.

Mas às vezes as leituras emperram, não conseguem avançar, como se eu não estivesse pronta para receber aquele conteúdo.

E quando penso em pular páginas, já sei que preciso deixar o livro de lado, dar um tempo para nós dois.

Geralmente, nessas ocasiões, fico meio chateada e com uma sensação de fracasso mas depois, pensando melhor, vejo que os livros também tem vida própria.

A relação com o livro tem que ser de sintonia plena, caso contrário, não iremos aproveitar o conteúdo proposto, iremos perder tempo com  uma leitura superficial.

Os conteúdos apresentados por cada publicação são direcionados para um público muito específico, por isso fazemos nossas escolhas nas livrarias ou sites e adoro quando o autor diz: - se você leu este livro até aqui, então...

Não estamos aptos, neste momento, para ler qualquer publicação - mas amanhã ou depois quem sabe.

Livros

Sempre li muito, desde criança e ganhava muitos livros dos meus pais, dos meus tios, de amigos da família.

Lembro de alguns com capas atrativas e muitas ilustrações maravilhosas - que saudade deles...

Depois passei para os Gibis - Tio Patinhas, Pato Donald, Turma da Mônica.

Quando adolescente lembro da minha preferência pelos livros de Agatha Christie, sempre envoltos em tantos mistérios...

Hoje, tenho o hábito de ler vários livros ao mesmo tempo - tenho um livro dentro da minha sacola de praia, dois livros dentro do carro - um em inglês, dentro da bolsa, na mesa de cabeceira - vários!

Amo ler desde sempre, nunca perdi este hábito que nasceu quando eu era muito pequena.

O segredo por ter me mantido interessada por leitura ao longo da vida, penso que seja porque pude ler  o que escolhia, quase nada era imposto.

Obrigar pessoas a lerem determinado tipo de literatura é a forma mais eficiente de afastá-las de qualquer tipo de publicação escrita.

O que geralmente é feito nas escolas, é um exemplo clássico disso e por isso raramente vemos alunos felizes quando existe a possibilidade de leitura dentro do contexto escolar.

Acredito que um 'leque' maior de possibilidades nas escolhas de livros nas escolas, dando chance para  o prazer, para que aconteça 'a viagem', reflexão, transformação, criação de novas ideias - tudo de bom que uma leitura pode trazer.

Eu e mais cinco

Estava feliz, grata por poder aproveitar todo Sol maravilhoso que brilhava naquela tarde quando os cinco chegaram...

Uma das coisas que tenho feito com certa regularidade, é tomar banhos de Sol - geralmente isso acontece em casa ou enquanto espero para dar carona para o meu filho no Campus do Vale da UFRGS.

Numa  tarde, estava lendo e curtindo o Sol lá na UFRGS, quando cinco estudantes chegaram conversando animadamente entre eles -  3 deles sentaram ao meu lado num 'murinho' e dois ficaram em pé.

Pensei imediatamente - por que no meu 'murinho'?

Existem mais quatro vazios, com Sol, disponíveis e ao nosso lado...

Até aí tudo bem, insisti e tentei continuar lendo.

Logo percebi que isso seria impossível, considerando que meu grau de concentração é bem limitado e devido a proximidade física com os rapazes.

Então pensei, tenho 3 alternativas:

1ª  levantar e sentar em um dos outros 4 murinhos - mas refletindo sobre essa possibilidade, fiquei paralisada porque achei que eles iriam perceber que eu estava me sentindo incomodada e isso era a última coisa que eu queria, afinal eles estavam tão felizes que nem perceberam nada de errado, eu estava invisível para eles;

2ª  ir para o carro e continuar lendo meu livro lá - mas e o Sol?

3ª  abrir mão da minha leitura e ficar ouvindo a conversa deles - quem sabe o conteúdo não renderia uma boa postagem para o meu blog, pensei.

Claro que escolhi a terceira opção, só que o conteúdo da conversa não me pareceu nada atraente - eles falaram o tempo todo de uma viagem que um deles havia feito e sobre um campeonato de surfe.

Continuei no local até a chegada do meu filho, mas valeu a pena - pelo Sol e por ter gerado conteúdo para esta postagem...